martes, 30 de octubre de 2012

WIKIS Y BLOGS

Muchas personas usan estos sitios web, pero sin saber del todo lo que son, como definirlos, o para que cosas sirven ademas de lo que para ellos lo usan, aquí os demuestro alguna información sobre estos dos: las wikis y los blogs. 

Las wikis son sitios web que pueden ser editados por varios usuarios, pueden modificar el contenidos de la pagina de una forma fácil y rápida; esto hace efectiva la escritura colaborativa  Permiten publicación de forma inmediata, el control de accesos diferentes, y almacenar y subir diversos archivos a la red. 



Un blog a su vez, también es un sitio web en el que uno o varios autores desarrollan contenidos, la información se actualiza periódicamente  y los textos se plasman de una manera cronológica  a medida que los vamos publicando. El autor escribe con libertad, y puede recibir comentarios de sus seguidores. 


Podemos ver algunas diferencias entre estos dos términos, por ejemplo: 

  1. El blog suele ser dirigido por una sola persona o usuario, mientras que la wiki son muchos autores al mismo nivel. 
  2. La estructura cronológica en el blog empieza por la ultima entrada, sin embargo en las wikis puede ser variada, modificandola al gusto de los propietarios. 
  3. Mientras que en las wikis se pueden hacer links externos e internos, en los blogs solo se puede de este primer tipo. 
Todos nosotros no diferenciamos así las wikis de los blogs, podemos estar usando una cosa como otra que no le daríamos mucha importancia, pero hay pequeños detalles que depende lo que busques hacer deberás usar una cosa o otra. Adaptándote a lo que requiere y permite cada una de ellas. 

jueves, 25 de octubre de 2012

PATINAJE ARTÍSTICO

  Este es un tema que probablemente no a todos les guste, 
mas es un deporte bonito de ver y de practicar. Se que la mayoría de vosotros preferiréis otros como baloncesto, o el famoso fútbol; 
pero escogí este porque puedo hablar de él de una manera más personal y directa, ya que he estado durante cinco años practicándolo  hasta el pasado junio de este año, que lo tuve que dejar por no tener tiempo a todo y tuve que escoger.

  El patinaje artístico sobre ruedas puede practicarse en varias modalidades tanto en pareja interpretando los bailes de salón, en grupo show haciendo como obras de teatro mediante un baile, o de manera individual donde habrá que llegar a unos requisitos puestos para poder ir subiendo de nivel. 

  ¿Donde tiene su origen todo esto? Pues allá del año 1800 tuvieron lugar los primeros clubes, ya que al congelarse los ríos o lagos, no quedaba otra manera que cruzarlo con patines (eran de hueso y con una cuchilla afilada), por lo cual el patinaje sobre hielo apareció anteriormente al de ruedas. Es uno de los deportes más antiguos que existe, la gente se desplazaba en patines,  y las familias quedaban en lagos para entretenerse. Poco a poco empezaron a dar vueltas y a saltar.


Fue Sonya Henie la patinadora que dio a conocer este gran deporte, con el tiempo se fueron perfeccionando sus saltos (de media,una, dos o incluso tres vueltas en el aire o más; y muy importante caer en un único pie), piruetas (de muchos estilos, pudiendo estar demasiado tiempo girando sin parar ni perder la posición), y otras figuras que dan un estilo al baile. 

El patinaje no es simplemente moverse para delante y avanzar, es algo mucho más complejo. ¿Cuántos de vosotros sabíais todo esto? probablemente pocos. Tiene una historia bonita y creíble  pasando de ser algo que todos debían hacer a ser un entretenimiento. 


En estos vídeos podemos ver, en el primero un baile de los juegos olímpicos de invierno en el 2006, de Carolina Kostner. Y en el segundo a la campeona del mundo, la italiana Tanja Romano. Podemos también contemplar que prácticamente no hay diferencias entre ambos, la única los patines y el suelo en el que se practica, son las mismas normas y paso a nivel mundial. 



¿Cuánto tiempo creéis que hace falta para llegar a hacer este paso ("muerte del cisne")? No pocos la verdad, puede que incluso años, este deporte requiere un gran esfuerzo, fuerza de voluntad para seguir adelante a pesar de las derrotas, y mucho días de entreno. Se te puede dar mejor o peor, pero con todas estas características se puede conseguir lo que uno quiera. 
Esta es una, de las otras muchas cosas, que tenemos delante pero no vemos, me refiero a que lo tenemos muy cerca y puede ser realmente interesante, pero solo nos dedicamos a ver lo de siempre. 

   
No es muy barato, ni muy fácil, ni poco arriesgado, es algo muy atrevido, pero bonito con el que puedes disfrutar viéndolo. Es muy diferente a lo que muchas personas creen que es. 

   En esta página se pueden ver noticias sobre este deporte: http://www.fep.es/website/index.asp?modalidad=16
 Nunca es tarde para interesarse en algo ! 


martes, 23 de octubre de 2012

¿Aún crees que la informática actual, era como la de hace más de una década?

    Aunque parezca increible tanto mis compañeros como yo, hemos nacido en el siglo pasado, el XX, cuando los ordenadores ya estaban practicamente evolucionados, no hemos vivido nunca sin las nuevas tecnologías, y ahora se nos haría imposible el tan solo pensarlo.


    ¿Sigues sin ver la diferencia? La informática ha mejorado muchísimo a lo largo de la historia.

Tuvimos la suerte de nacer ya con estos avances, aunque a veces si no tuvieramos esto desconectariamos mas del mundo, yo nací a finales del 1996, en esta epoca ya hacia unos años que empezara la quinta generación, que llega hasta la actualidad. Ya habia sistemas muy complejos, capaces de ejecutar cualquier tipo de programa. 



 ←   Estos son los procesos que debe de ejecutar un ordenador para poder realizar todas las tareas que le ordenemos.



El precio de un ordenador en esta época, era un 4,8% menor al de los años anteriores; costando así 287.149 pesetas (1726 euros), bastante menos que en Estados Unidos, ya que tenía menor disco duro, RAM, y velocidad. Yo no tuve mi primer ordenador hasta 2005, el cual compre por mi comunión y aún tengo, en cuanto a Internet tarde un poco más en tenerlo; mas en el 96 tener una velocidad en casa, con la cual ahora tiraríamos el ordenador por la ventana, era demasiado raro y considerado un lujo. Actualmente somos un 90% más de usuarios, lo usamos a todas horas, cuando de aquella usarlo dos horas al mes ya era mucho, porque no teníamos el placer de tener un móvil con tarifa, un portátil con wifi... tenemos una gran mejora de velocidad, va un 20% más rápido; tiene más programas, capacidad de memoria... y otras muchas más ventajas. 
Una vez me contaron, que antes, un ordenador ocupaba toda una habitación, y que a penas podía hacer cosas, eran muy complejos y había que saber manejarlos muy bien para entenderlos, esto fue al principio de su carrera, persona la cual tiene ya treinta y algo de años y ejerció magisterio. 

Así, eran los teléfonos móviles de esa época, ahora quien tiene un móvil de este tipo? No podríamos ni guardarlo en el bolsillo, ya que es demasiado grande y pesado. Aquí ya habían tomado una mejor imagen a la de años anteriores, con nuevas características, siendo nokia uno de los más populares de la época.

Uno de estos aparatos podía costarte hasta 102.732 pesetas, lo que equivale a unos 617 de nuestros euros. 
La tarifa empezaba a usarse este año, costando cada acceso a Internet lo mismo que una llamada local, lo que provocó un crecimiento de los usuarios.

El instituto contaba con una informática bastante avanzada, había ordenadores con discoduro (aproximadamente 500Mb), contaban con puerto serie y en paralelo, zona para disquete (1,40Mb) el cual podía tardar hasta un cuarto de hora en procesarse; pero sin embargo no tenían USB (eso es algo mucho más moderno!) El ratón tenía una bola por la zona de abajo y sin ruedita para movernos por las páginas. Tenían una pantalla 
CRT de no más de 14", y se manejaban a través de Pentium (Intel). Internet llegara al instituto justo un año antes, y los monitores ya eran en color.
Y AÚN AHORA LA INFORMÁTICA SIGUE PROGRESANDO, ¿CÓMO SERÁ TODO EN UNOS CUANTOS AÑOS? NO LO PODEMOS NI IMAGINAR. 

martes, 9 de octubre de 2012

GENERACIONES DE LA INFORMÁTICA

La informática ha pasado por varias etapas a lo largo del siglo pasado, las podemos clasificar en las siguientes:
 
Primera Generación (1940-1954)
Los ordenadores funcionaban con válvulas, que necesitaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas, almacenaban la informacion en cilindros magnéticos y se utilizaban exclusivamente en el ámbito científico o militar. La programación implicaba modificar los cartuchos y eran muy grandes, utilizaban mucha electricidad, producian calor y eran lentos.

Segunda Generación (1955-1963)
La informacion se manejaba con transistores, que eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío. Usaban pequeños anillos magnéticos para la información e instrucciones. Se mejoraron los programas. Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación. Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general. Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.

Tercera Generación (1964-1970)
Comienza a utilizarse los circuitos integrados, lo cual permitió abaratar costos y se aumentaba la capacidad de procesamiento y se reducía el tamaño de las máquinas. Surgió el desarrollo de circuitos integrados en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura.

Cuarta Generación (1971-1983)
Fase caracterizada por la integración de los componentes electrónicos, lo que propició la aparición del microprocesador, un único circuito integrado en el que se reúnen los elementos básicos de la máquina. Se colocan más circuitos dentro de un "chip", el cual, actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips". Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio. Se desarrollan las microcomputadoras y a su  vez se desarrollan las supercomputadoras.

Quinta Generación (1984 - actualidad)
Surge la PC tal y cual la conocemos en la actualidad. IBM presenta su primera computadora personal y revoluciona el sector informativo.

viernes, 5 de octubre de 2012

CUESTIONARIO DE TIC


   1.       Investiga el significado del término nanotecnología y su implicación en el desarrollo de los ordenadores futuros.
        La nanotecnología es usada para definir las ciencias y técnicas que se aplican a un nivel de nano escala, equivale a una medida extremadamente pequeña de 10-9. Es el estudio, diseño, creación.. a través del control de la materia, aparatos y sistemas funcionales a esta escala. Al manipular esto surgen fenómenos y propiedades totalmente nuevas.
         En el futuro puede ayudar a crear materiales más resistentes con carbono, filtros muy finos y resistentes, cosméticos con cualidades especiales, pinturas con buenas cualidades, sensores más pequeños y sensibles, nano robots constructores, aplicaciones médicas, electrónica más poderosa, saneamiento más efectivo del medio ambiente, nano máquinas y nuevos métodos de producción industrial, producir energía con más rendimiento

   2.       Analiza las propiedades físico-químicas del Silicio, componente fundamental de la materia inerte y de los chips de los ordenadores, y del Carbono, componente fundamental de la materia viva. ¿Encuentras alguna similitud?
         Es un elemento muy abundante en la naturaleza, ocupa el  segundo lugar en la corteza terrestre, más de la cuarta parte. En su forma amorfa se presenta como polvo parduzco. En la cristalina, su color es grisáceo, azulado. El cristal es muy  duro, poco soluble y brillo metalizado.  Es muy importante, debido a su carácter semiconductor, en la industria informática ya que es necesario para la fabricación de chips   y transistores. También es utilizado en la fabricación de cementos y ladrillo. Resiste la acción de la mayoría de los ácidos, reacciona con los halógenos y las bases diluidas.
         El carbono (C) y el Silicio (Si) pertenecen a la misma familia en la tabla periódica (familia 14) y, por tanto, poseen propiedades físicas y químicas similares. Sus átomos pueden combinarse entre sí y con átomos de otros elementos para formar millones de compuestos químicos distintos.

  3.       Un alto porcentaje de los ordenadores de todo el mundo utilizan un único sistema operativo de tipo propietario, aunque durante los últimos años han aparecido otros sistemas operativos y aplicaciones del tipo software libre. Investiga sobre las semejanzas y diferencias, así como las ventajas e inconvenientes de utilizar software de tipo propietario o libre.
          La gran diferencia entre estos dos software es que el libre puede ser modificado y distribuido, copiado y usado y viene con el código de fuente mientras que en el propietario estas posibilidades están limitadas ya que los derechos son de alguna empresa, además el software libre da la ventaja de ser ejecutado, mientras que el propietario no otorga esos derechos y como semejanza encontramos que los dos software pueden ser usados comercialmente siempre y cuando en el propietario o licenciado se tengan los permisos correspondientes.
         Desventajas del software libre:  No tiene garantías, no existen compañías únicas. Se necesita mucho tiempo para reparar errores. En cuanto a las del software propietario: no pueden hacer modificaciones.
          Las ventajas del software libre: son la libertad de uso, modificación y distribución. Y las del software propietario: el control de calidad, recursos de investigación y hay un personal capacitado.

   4.       Accede a la página web de The Visible Human Project (búscala en Google). ¿Qué es? ¿Cómo accedes a él?
        Es la creación de representaciones tridimensionales de los órganos normales humanos masculinos y femeninos. Se puede acceder al proyecto a través de Internet, donde se encuentra información adicional de CD-ROM, cintas…


    5.      Investiga el significado del término geoestacionario y su relación con el sistema GPS.
        Es un satélite que viaja de Oeste a Este a una altura superior a los 36.000 kilómetros sobre el Ecuador y a la misma velocidad que la rotación de la Tierra. Este satélite es el que nos permite que nuestro GPS funcione, ya que puede buscar las posiciones de un objeto en la Tierra.

   6.       El término aldea global se está utilizando con mucha frecuencia en los últimos años. Investiga su significado y explica cuál es el modelo de sociedad al que se refiere.
         Es un término que busca describir las consecuencias de la comunicación inmediata y mundial que posibilitan y estimulan los medios electrónicos de comunicación. Permite ver todo como si estuviera en el momento y lugar donde ocurren.

   7.       Lee el texto guardado en el archivo “Cerco a las descargas en la red”  y analiza las aportaciones tanto positivas como negativas de las descargas de tipo P2P.

         Yo creo que las aportaciones positivas para los usuarios es que pueden descargar música, películas y otras cosas de una forma gratuita, sencilla y rápida; ya que si no pasaríamos sin ver muchas cosas. Veo lógico el que se suponga que esto es delito, que está prohibido y esas cosas, ya que para los cantantes, actores… y para las personas que tienen un negocio en donde venden esto de una forma legal, es una gran pérdida de dinero. Pero quien a estas alturas no descargo algo en Internet?